立足课堂 发展素养

作者：朱丽娟

来源：高中数学教与学, 2021, (12): 17-20.

• 立足课堂
• 数学抽象
• 数学学习

<正>培养学生能力,发展核心素养,离不开课堂.以新知识的学习为例,指导学生课前的预习,在课堂教学过程中进行学生学法指导,提高学生的课堂参与度,积极进行自身知识网络建构并进行二次反馈,对发展学生的数学核心素养十分有益.本文对此进行探究.一、问题的提出《普通高中数学课程标准》(2017年版)提出课程的基本理念:学生发展为本,立德树人,提升素养;优化课程结构,突出主线,精选内容;把握数学本质,启发思考,改进教学;重视过程评价,聚焦素养,

• 单位
  扬州大学