基于阅读理解 建构思维品质

作者：林葳

来源：名师在线, 2020, (29): 67-68.

• 思维可视化
• 问题序列
• 高中英语

思维品质是英语学科核心素养的重要内容。本文从阅读理解的命题入手,探讨思维可视化的表现手法及其作用,探究如何利用阅读理解中的问题序列,体现思维路径,从而构建思维的逻辑性和创新性,实现学科核心素养的培养目标。