自主运动注重让幼儿自由结伴、自主决定运动内容和形式，旨在激发幼儿的运动兴趣，提升运动能力，关注运动品质。在幼儿的自主运动中，教师该如何创设适宜的自主运动环境？在幼儿用运动器械玩游戏时，教师要不要阻止？当幼儿没有掌握运动技巧时，教师该不该教？五位研讨者围绕“如何促进幼儿的自主运动与动作发展”这一主题，展开了深入探讨。
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