本硕班过渡试点课个案研究

作者：李学民

来源：校园英语, 2020, (06): 53-54.

• 需求分析
• 本硕班
• 过渡试点课
• 个案研究

笔者在对新疆某高校的本硕连读班在进行过渡式点医学英语课之前,先进行了相关需求分析,关注学生的表现和适应情况,汇集学生对过渡试点医学英语课的建议和意见,旨在为该类教学改革积累经验,也为后续研究提供实例数据。

• 单位
  新疆医科大学