生物工程专业是理论性和实践性联系较为密切的学科,专业实验在生物工程教学中占有重要地位。成果导向(OBE)教学模式作为一种成熟的教学方法已经广泛应用到工科专业的实验教学中。文章将成果导向教学模式引入到生物工程专业实验教学中,通过以学生为中心,以学习效果为抓手,改变教学模式、创新授课内容、转换思维模式等,极大地增加了学生的学习热情,促进了实验教学效果的提高。我们希望通过我们的实践,能够为更多专业引入OBE模式提供借鉴。
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