借助多元化引导方式构建小学英语魅力课堂

作者：徐妍薇

来源：读写算, 2022, (19): 141-143.

• 多元化
• 小学英语
• 教学魅力
• 绽放路径
• 分析

在新时期教学改革背景下，教师要通过不同手段优化学生的学习环节，让学生不断增强学习主动意识。因此，在小学英语课堂中，教师要为学生提供多元化的指引环境，让学生在课堂中体会到英语学习的独特魅力。基于此，本文分析了借助多元化手段推动小学英语课堂教学魅力绽放的策略。