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摘要
在当今社会的发展过程中,人工智能以及大数据得到了进一步的发展,高校学生获得信息的渠道也得以进一步拓宽。如何使高校图书馆的利用效率进一步提升,并且引导学生对相应的知识信息进行更加准确的获取,成为当下高校图书馆在发展过程中所需要重点研究的现实课题。针对现阶段高校图书馆学生访问率相对较低的问题,需要从高校图书馆的便捷性以及活动性、社交性、舒适性四大角度进行综合性的分析,通过对高校图书馆的访问率进行综合性的对比,对不同空间属性进行详细的分析,探究相应的空间构成因素对学生学习动力的影响。相应的结果表明,对空间属性进行有效的利用,能够使学生的学习动力得到有效提升。同时高校图书馆利用效率较低的现状进行综合性的改进,提供具有高度创新性的问题解决思路。
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单位山西艺术职业学院
