摘要

学法指导,是指教师在传授知识的同时,使学生掌握一定的学习方法,并获得在具体的学习环境中选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。在汉越互译教学中融入学法指导是该课程学习特殊性的要求,有助于解决目前面临的教学困境,实现应用型越南语专业人才的培养及学习者终身学习能力的建构。学法指导应遵循探究性、实践性、灵活性、反复性的原则,需要教师准确把握学习者的学法难点,于课前引导学习者主动探究学法、课中化教法为学法,通过课后实践、运用学法,有效提高学法指导的成效。

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