小学数学课堂有效提问的实践与思考

作者：樊玲

来源：教师博览(科研版), 2019, 9(11): 77-78.

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在新课程改革不断深入的情况下,教师不仅要与时俱进地树立以学生为本的教学观念,还必须要对当下的数学课堂教学情况进行全面的研究。在充分了解各阶段的数学教学问题之后,采取有效的方法和手段对教学内容、教学方法、教学模式进行创新改革,全面地利用有效提问来开展实际的小学数学课堂教学。