摘要

<正>高中数学教学活动关键在于启发学生学会思考,引导学生会学,会用数学.笔者发现很多高中常规问题,都可以利用向量投影法从形到数来处理.学会这种方法不仅可以培养学生观察发现处理问题的能力,也能熟悉数形结合这一重要的思想.此法也比较独特新颖,过程中可以避免一些繁琐的步骤,让解题变得更加有趣简单.下面,举例说明向量投影法在高中数学各领域中的妙用.一、向量问题中的投影法向量数量积的几何意义是:一个向量在