读书报告会在内科住院医师规范化培训分层培养中的应用

作者：周莉; 李萍; 王科; 胡晓文; 李东旭; 彭天元; 汪国生^*; 宋瑰琦^*

来源：安徽卫生职业技术学院学报, 2021, 20(01): 102-104.

DOI：10.3969/j.issn.1671-8054.2021.01.042

• 读书报告会
• 住院医师规范化培训
• 分层培养

目的:探讨读书报告会在内科住院医师规范化培训分层培养中的作用。方法:在某大学附属第一医院内科进行住院医师规范化培训的217名学员作为研究对象。定期按科室举办住院医师读书报告会,住培医师填写问卷,根据学员特点分为:研究生组、社会规培组、本院医生组。统计问卷结果进行分层分析并进行PDCA质控。结果:读书报告会的开展可教会学员根据病例问题查阅文献,提升学习的主动性,训练临床和科研的思维能力。其中研究生组接受度最高,提升最大。结论:读书报告会对内科住院医师规范化培训、尤其对高素质的研究生型住培学员分层培养起到了积极作用。

• 单位
  安徽医科大学; 中国科学技术大学; 安徽省立医院