基于实际问题解决的深度教学——以“酸、碱、盐复习”为例

作者：叶红艳^*; 肖莉; 张蓓

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(09): 22-27.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2020030293

• 实际问题
• 深度学习
• 酸、碱、盐
• 碳酸钠
• 碳酸氢钠

基于深度学习理念,对酸、碱、盐复习进行了设计。以灭火器原理探究为主线,以实验探究活动为主导,引导学生应用所学知识鉴别盐酸和硫酸,并运用阅读、分析信息的能力及对知识的迁移能力鉴别碳酸钠和碳酸氢钠,以达到培养学生高阶思维的目的。

• 单位
  重庆市渝中区教师进修学院