核心素养导向下的单元整体教学设计策略探寻

作者：赖丽央

来源：新教育, 2023, (29): 30-32.

• 小学语文
• 核心素养
• 单元整体教学

教师在开展单元整体教学的过程中，应有计划、有目的进行，以此来实现培养学生语文素养的学科目标，提升语文知识结构化水平，促进学生从语文学科知识向学科核心素养的转化。文章从小学语文学科单元整体教学设计的策略研究入手，以贯彻语文学科核心素养，探讨基于语文学科核心素养导向的单元整体教学设计策略。