“核心素养”中的学习理念问题

作者：沈章明

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2017, (05): 5-7.

• 学习理念
• 核心素养
• 审辩式思维

<正>世界各国和国际组织纷纷提出"key competencies/competences"或"核心素养"框架。如此一致的步调背后,世界各国以及中西方之间在教育方面还存在较大的差异性。其中,最根本的差异就是"学习理念"的差异。直面这种差异,有助于理解和落实"核心素养"框架。一、西方"核心素养"框架之间的差异经济合作与发展组织(OECD,2005)提出的"key competencies"框架简单明了,强调人与工具、人与人、人与自我的互动。反过来看,这正表明西方

• 单位
  华东师范大学