微课作为移动互联网的新兴事物,极大的拓展了传统课堂的教学资源,是目前新一轮教育改革信息化教学浪潮中的热点。微课视频生动有趣的视频画面和简洁直观准确的讲述,大大缩短了课堂时间,增强了课堂的吸引力和感染力,提高了学生的学习兴趣和效率,实现了课堂教学上的时空延续。然而从微课在财务管理教学中的应用来看,发现其在制作和应用上还存在诸多问题,如何解决这些问题,是进一步促进微课在教学中应用的关键。
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