“双主互动”探究模式在高中物理课堂教学的应用

作者：刘志家

来源：家长, 2022, (07): 124-182.

<正>“双主互动”探究模式，主要指课堂教学过程中要在凸显学生的主体性及教师主导性的基础上，进行提出物理问题、分析物理问题、解决物理问题等教学环节，引导学生自主探究，加强师生互动，进而培养学生物理学习技能，掌握物理学习过程与方法，感受情感态度及价值观。本文立足双主互动探究模式，分析该模式在高中物理课堂教学时的应用策略，希望能为相关教育人士带来有效参考。