摘要

在班级这个由几十个人组成的这个"微社会"里,作为班主任必须用心"经营"好自己与学生、课任老师、家长等各种关系,以便联合各方面的教育力量,形成教育合力,从而促成学生良好道德品质的形成,最终建立一个教风严谨、学风勤奋、班风团结的集体。