高职英语教学中运用探究学习的几点思考

作者：江建民

来源：才智, 2013, (29): 46.

• 高职英语教学
• 探究学习
• 思考

新形势下高职英语教学要想获得有效发展,就需要教师能够积极转变教学观念,突出学生的学习主体地位,引导学生进行自主合作探究性学习,使学生在探究过程中获得知识,发展能力。高职英语课堂要能够为学生创设宽松的学习环境,培养学生的积极学习态度,重视探究教学,促进课堂发展。

• 单位
  九江职业大学