《玲玲的画》教学设计

作者：巢肖琴

来源：小学语文教学, 2020, Z2: 90-91.

<正>教学目标:1.认识"玲、详"等15个生字,正确书写"画、奖、拿"等10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能区分不同角色的语言,分角色朗读对话。3.能用上"得意""伤心""满意"3个词语,讲讲这个故事。4.能懂得"只要肯动脑筋,坏事也能变成好