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摘要
随着经济的快速发展以及产业结构的转型升级，高校在理论知识和应用方面加大重视力度，积极为学生提供实践平台，丰富学生理论知识与实践的联系，加深素质教育改革，建构现代教育体系，使学生在电子信息类专业领域，确保自身的职业技能能够适应产业技术要求。培养高素质的电子信息人才，既能够促进学生更好地就业，又能够推动高校电子信息教育发展。将“产学研一体化”教学的优势和当前面临的困难作为切入点，旨在探索高校电子信息类专业“产学研一体化”融合路径以及人才培养的具体策略。
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随着经济的快速发展以及产业结构的转型升级，高校在理论知识和应用方面加大重视力度，积极为学生提供实践平台，丰富学生理论知识与实践的联系，加深素质教育改革，建构现代教育体系，使学生在电子信息类专业领域，确保自身的职业技能能够适应产业技术要求。培养高素质的电子信息人才，既能够促进学生更好地就业，又能够推动高校电子信息教育发展。将“产学研一体化”教学的优势和当前面临的困难作为切入点，旨在探索高校电子信息类专业“产学研一体化”融合路径以及人才培养的具体策略。
