问题引领，促进深度学习——以“椭圆及其标准方程”教学为例

作者：毛妨妨

来源：数学教学通讯, 2022, (18): 24-25.

• 问题引领
• 深度学习
• 椭圆及其标准方程

聚焦数学问题，以数学问题为引领，是激活学生数学思维、引发深度数学探究的有效方式.文章以“椭圆及其标准方程”教学为例，探讨了基于问题引领的数学深度学习策略.