关于高职农业气象学教学定位的若干思考

作者：杨晓霞

来源：河北农机, 2020, (04): 72.

DOI：10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2020.04.055

• 高职
• 农业气象学
• 教学定位

本文将对农业气象学在高职教育课程体系中的重要地位加以探讨和分析,并结合当前农业气象学教学定位现状提出一些新思路,希望能够对高职院校课程改革提供参考和借鉴,从而为农业气象学教学的创新发展增添动力。

• 单位
  兰州财经大学长青学院