小学生学业拖延的原因分析及矫正策略研究

作者：汤宇梅; 彭靖

来源：当代家庭教育, 2019, (03): 12-14.

• 拖延症
• 学习效能感
• 普雷马克原理

目前,学生学业拖延的问题呈现出普遍化、严重化、年轻化趋势,通过访谈和调查,本文详细阐述了拖延症的表现特征和危害性,从心理认知和教养环境等方面具体分析儿童学业拖延的成因,并有针对性地提出了矫正方法。