随着新课改理念不断推行,强调学生学科核心素养的培养。换言之,除了知识的传播,更要将核心素养的培育与实践教学渗透统一,从而推动初中数学教学的全面发展,这也成为现代数学教育工作者热议的话题。笔者鉴于多年教学经验,立足于核心素养背景,在此基础上进行了全面、深入地研究,以期望应用行之有效的策略,通过优化教学模式和方法,推动教学的发展。
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