基于广西小学生数学学习质量标准指标体系的评价

作者：陈进

来源：教育教学论坛, 2020, (01): 354-355.

• 小学数学学习
• 学习质量标准
• 学生

学生的学习质量是教育质量的直接反映,需要通过学业质量的评价衡定。基于广西小学生学习质量标准指标体系,科学地监测学生的学习质量,首先从评价试卷的命制角度开始,从小学生数学学习质量标准指标体系下研究评价操作体系和方法。