人性化带教模式对血液透析中心实习生学习积极性的影响

作者：杨道荣; 黄渊; 余晶晶

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(30): 195.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.30.142

• 人性化带教
• 血液透析
• 实习生
• 积极性

目的研究人性化带教模式对血液透析中心实习生学习积极性的效果。方法选取我院2016年10月2017年10月血液透析中心实习生60例,按照入院顺序分为对照组与研究组各30例。对照组采用常规带教模式,研究组采用人性化带教模式。比较两组实习生学习积极性、自主学习能力及对带教的满意度情况。

• 单位
  遵义医学院附属医院