人体解剖学教学中临床思维能力的培养途径

作者：曾理; 崔冬玲

来源：产业与科技论坛, 2018, 17(15): 184-185.

• 人体解剖学教学
• 临床思维能力
• 临床教学

人体解剖学作为医学专业的主要课程之一,在教学过程中不仅需要让学习者掌握基本的理论知识、实践技能,而且要培养学习者的临床思维能力。唯有此,人体解剖学教学才能取得实质性成效。本文以人体解剖学教学为研究对象,重点探析了人体解剖学教学中临床思维能力的培养途径。

• 单位
  信阳职业技术学院