核心素养视角下的小学语文语感培养途径

作者：高玲玲

来源：智力, 2020, (15): 33-34.

• 核心素养
• 语感
• 小学语文

核心素养培养作为当前小学语文教学的主要目标,语言建构和运用能力是核心要素的第一要义。对于小学生来说,要想提升其语言建构和运用能力,就必须要重视语感的培养。通过良好语感的培养,从而让学生发散思维、品词析句,在有感情的朗读中领悟到不同的道理,和作者产生情感共鸣。本文基于核心素养视角下,就培养小学生语感的有效策略展开探讨。