指向核心素养发展的小学英语课堂情境创设研究

作者：邵金

来源：小学教学研究, 2023, (29): 82-83.

• 核心素养
• 英语课堂
• 情境创设

核心素养是在人与情境的互动中生成的，情境的创设是培养核心素养的必然选择。语言的发展离不开语篇，语篇离不开内容，内容离不开情境。基于此，指向核心素养发展的小学英语课堂的情境创设，要从来源于学生生活实际的真实问题出发，引导学生在参与、体验、感知、合作的过程中，辩证地看待问题，在此基础上得出认识，在新情境中运用知识迁移，解决真实的问题。