<正>何谓人文情怀?简单地说就是关心人,关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。那人文情怀在教学中的体现就是:关心学生的精神生活;尊重学生的精神存在价值。如何把这种人文情怀植入教学的土壤、植入学生的经历?笔者做如下的思考。1.人文经历在朗朗书声中放朗读归英语课堂。作为老师,我们要教会学生用自己独特声音把自己的感受读出来,此时的朗读是真正源自于学生自己的心,抒发出的情源自于学生的
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