摘要

在常规物理教学中,针对液体对容器底部的压力大小与液体所受重力大小的关系,常采用理论推导的方式,学生缺少感性认识,随着数字化实验器材的发展,可进行实验探究,对数据加以分析,更符合学生的认知特点。