数学新课标指出，教学活动应促进学生理解和掌握数学的基础知识和基本技能，体会和运用教学的思想与方法.获得数学的基本活动经验.鉴于学生面对非标准、非典型问题的“一筹莫展”,教师应指导其灵活运用换元法，通过变换研究对象，促进非标准问题标准化、复杂问题简单化，从而提升学生的数学解题效率.本文中简单介绍了换元法的内涵，并结合例题探究了具体的运用路径.
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