“四史”学习教育背景下红色文化资源价值探析

作者：黄渊青

来源：时代报告, 2022, (02): 88-90.

• “四史”学习
• 红色文化资源
• 价值

2019年，党中央明确指出，将“四史”作为主题化的学习内容推广。根据目前的世界局势、国内局势与党政局势，深入研究“四史”能够协助我党理清历史发展脉络，汲取理政治国的经验，避免错误意识或思潮出现。红色文化资源是开展“四史”学习的基础，也是确保“四史”教育价值升华的关键性因素。基于此，以开发红色文化资源为导向，组织并召开与“四史”密切相关的主题文化活动，以此深化政治学习的成果，形成强有力的精神支柱，确保红色基因得到传承与弘扬。