<正>初中阶段,开展英语教学活动的一个最主要目的就是培养学生的核心素养,使学生能够自如的应用英语进行交流。在此过程中,要使学生在阅读英语文本的过程中,不仅能够具有较强的节奏感,而且能够具有较强的语感,促使学生主动进行英语学习,达到预期的英语教学目标。在这样的大背景下,教师可以尝试将英语绘本阅读教学引入到初中英语课程中,从多个角度入手培养学生的英语核心素养,本文就对相关问题进行了具体研究。一、通过绘本阅读教学促进学生核心素养的达成英语绘本是语言艺术和视觉艺术的高度结合,不
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