小学生复述课文能力的提高策略

作者：高亚芳

来源：甘肃教育, 2020, (11): 191.

• 小学语文
• 复述课文
• 能力提高
• 策略

<正>复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句,把课文内容有条理地叙述出来,就是对所学课文的内容进行完整而连贯的叙述。它是语文基础知识和口头表达能力的综合训练;是让学生在理解课文的基础上,打破原来的知识体系,用新的语言材料,按照一定的要求,通过"口头"或"笔头"把课文内容重新表达出来的过程。它不同于简单地、机械地背诵原文,也不是介绍课文大意。让学生复述课文不仅可以帮助教师评估教学的效果,同时也可以为学生提供锻炼口语能力和写作能力的机会,这既有助于学生对文章内容的理解,又有助于他们复习和巩固所学内容,因此,提高学生复述课文的能力,至关重要。