追寻育人的更高境界 感悟校长的成长之路

作者：郭兆年

来源：上海教育, 2018, (10): 72-73.

<正>一名校长随着工作的脚印前行与工作空间的转换,必然会承载着多校文化的影响。回顾自己1996年起从校长(书记)助理到副校长,1999学年正式走上校长岗位,一路走来已近20年。先后在一贯制学校、薄弱初中、区重点(区实验性示范性)高中和市实验性示范性高中履职,这段不算短的校长生涯充满了探求、思考与反思,其间感悟愈来愈深,追求也越来越明,那就是幸福老师,成就学生,发展学校。