摘要

新课改背景下,班主任工作面临更多挑战。作为班主任,应在树立正确的理念、遵循学生身心发展规律的前提下,从自身出发,不断思索、探究适合学生的日常管理工作方法,时刻体现以人为本、以生为本的思想,最大限度地满足不同学生的发展需要。