<正>探究活动都由问题引发,人文研究也不例外。学科是某一领域以往探究成果的系统总结,具有体系性,是大学学术建制的基本单位。新问题的涌现,有时发生在学科内,有时越出了学科的范围。无论是从事学科建设,还是致力于跨学科研究,学者都旨在发现问题和解决问题。换言之,对于人文学术的发展来说,具有优先性的是问题及其解决,学科或跨学科是第二位的。从这样一个视角出发,笔者对当今人文学术的发展,提出三方面的观察。
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