高职英语课程作为一门语言学科,包含丰富的思想观念、人文精神和道德规范。如何把价值观有效地融入到英语教学中,使其更好地为社会主义现代化建设服务,将是高职英语教学改革的本质所在。文章以外语教育培养什么样的人为切入点,着重分析我国高职英语人才的培养现状,并提出高职英语教学中价值观的有效融入路径。
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