我们应该善待机械记忆

作者：甘康平

来源：知识窗(教师版), 2018, (02): 76-78.

• 教学
• 机械记忆

恰如其分的背诵能提高学生的学业成绩,所以在学生背书过程中,教师应根据其特点,处理好理解和记忆、记忆和背诵的关系。当然,教师不能片面地强调背诵的价值,应科学合理地对待背诵这一机械记忆的价值和作用。