基于结构方程模型的医学生自主学习能力探究

作者：赵峻; 罗林枝; 潘慧

来源：基础医学与临床, 2019, 39(02): 303-308.

DOI：10.3969/j.issn.1001-6325.2019.02.034

• 自主学习能力
• 影响因素
• 能力测评

培养医学生自主学习能力是近年来医学院和教学医院面临的一个重要课题。本文基于医学生自主学习能力影响因素和测评体系的视角,在理论分析的基础上,建立结构方程模型、编制调查问卷,运用SPSS等工具数据分析,对目前医学生自主学习能力的理论模型进行探索性和验证性因子分析,为提高医学教育质量提供借鉴。

• 单位
  中国医学科学院北京协和医院