高中历史教学中史料应用于立德树人教育的路径研究

作者：侯亚军

来源：学周刊, 2019, (35): 45.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.35.039

• 高中历史
• 史料应用
• 立德树人

立德树人是指在教学过程中应通过教学内容贯彻德育教育,促使学生的学习能力以及素养意识能够共同发展。当代学生深受传统教学理念以及网络环境的影响,自身的见地以及意识都会存在较强的偏激性。因此,在日常教学的过程中,教师必须对此进行适当的调整。基于此,文章以高中历史教学为例,对如何在教学的过程中应用史料开展立德树人的教学工作展开分析,并提出合理化的教学建议,以此满足学生的发展需求。