以研促教的离散数学课程本科生科研素养培养

作者：王庆先; 顾小丰

来源：计算机教育, 2021, (04): 140-142.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.04.032

• 本科生
• 科研素养
• 教学与科研
• 课程教学

本科生参与科研是我国研究型大学本科生教育改革的一项重要措施。为了提高本科生参与科研的能力,提出教研融合、以研促教的方法,并以离散数学课程为例,给出培养本科生科研意识、科研方法和科研精神的教学案例。

• 单位
  电子科技大学