<正>自从2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出"核心素养"概念后,"核心素养"成为近几年教育领域最受关注的研究热点。联合国教科文组织提出:学会求知、学会发展、学会改变、学会做事、学会共处作为核心素养。"核心素养"不是与生俱来的,是在接受一定的教育后习得的,学生的核心素养可培养、可塑造、可维持、可深化,而语
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