赋权增能理论在癫痫患者健康教育中的应用效果

作者：陈鸿梅; 兰鸿; 王艳红; 倪艳桃

来源：中国健康教育, 2014, 30(10): 892-895.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2014.10.008

• 癫痫
• 健康教育
• 赋权增能

目的评价以赋权增能理论为指导的健康教育在癫痫患者中的应用效果。方法将122例癫痫患者进行配对处理分组,对照组和观察组各61例。对照组按常规进行健康教育,观察组以赋权增能理论为指导进行健康教育,患者出院后3、6、12个月在门诊复诊时进行生活质量评分。结果 2组患者出院后3月再发作率均为4.91%;2组患者生活质量总分为(66.12±17.20)分和(63.50±19.38)分,差异无统计学意义(P>0.05),但2组患者生活质量评分均明显高于入院时(P<0.01);出院后6、12个月观察组再发作率为11.48%、39.34%;对照组再发作率为37.70%、67.21%(P<0.05);出院后6、12个月观察组生活质量评分高于对照组(P<0.01和P<0.05)。结论以赋权增能理论为指导的健康教育,可降低癫痫患者再发作率,提高癫痫患者的生活质量。

• 单位
  湖北医药学院附属太和医院