目的分析研讨提升护理人文素养在社区护理工作中的应用状况。方法随机从本社区医院2016年5月~2018年6月收治的患者中抽取80例进行讨论,用随机数字法分组,其中40例接受常规护理(对照组),另40例在常规护理基础上给予人文素养关怀(研究组),另选取本社区护士30名纳入到讨论中,观察比较其干预效果。结果培训后护士47能力,改善患者遵医行为、心理状态,应用价值较大。