高中英语阅读教学中导入中国文化的策略

作者：陈诗良

来源：广西教育, 2020, (10): 134-135.

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本文基于语言形成与文化发展的关系,论述高中英语阅读教学中导入中国文化的做法,从结合教材准确导入中国文化、调整教学内容适当增加中国文化、通过对比中西文化巧妙融入中国文化、抓住课堂教学契机适时渗透中国文化、模拟中国文化情境营造良好课堂氛围、开展课外阅读活动有效导入中国文化等方面进行具体分析。