小学数学培养学生自主学习能力的途径

作者：陈伟涛

来源：小学生(中旬刊), 2020, (04): 82.

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数学知识的输入、输出、迁移等均需要学生个体具备一定的自主学习能力,这是基础,也是前提。小学阶段学生性格独特,注意力容易分散,自主学习差是正常且相对普遍的现象。作为教师,要以身作则,通过多种方法激发学生兴趣、调动积极性,以培养其较高的自主学习能力。