补救教学是致力于提升弱势学生的学业成就而进行的有针对性、公益性的教育活动。补救教学在澳大利亚中小学的发展经历了起步、发展和成熟三个阶段。澳大利亚各级政府积极推进补救教学，一定程度上缩小了学生的学业差距，提升了弱势学生的学业成就，有助于实现教育公平。近年来，澳大利亚中小学补救教学的补救经费持续增加，教师专业水平持续提升，学生出勤率显著改善，学业监测机制不断完善。当然，澳大利亚中小学补救教学在实施过程中仍然存在一些问题，需要不断改进和优化。
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