高职教育肩负着培养高素质技术技能人才的重任,这要求高职院校必须注重培养学生的创新能力和实践能力。对此,文章从教师教学理念、学生课堂参与度、教学质量评价体系及图书资源等方面分析了目前建筑施工类课程教学过程中存在的不足,并有针对性地提出了学生创新能力的培养策略,使学生通过建筑施工类课程的学习,真正提升创新能力,为学生的终身学习奠定坚实的基础。
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